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研究者詳細 ホーム English   基本情報 教育活動 研究活動 社会貢献 学内運営   基本情報 教育活動 研究活動 社会貢献 学内運営   基本情報 教育活動 研究活動 社会貢献 学内運営   基本情報 教育活動 研究活動 社会貢献 学内運営   基本情報 教育活動 研究活動 社会貢献 学内運営 このページはJavascriptを使用しています。すべての機能を使用するためにはJavascript を有効にする必要があります。 カドシタ　ユウコ 門下　祐子 総合教育臨床センター 基本情報 基本情報 出身大学院 取得学位 学内職務経歴 専門分野（科研費分類） 教育活動 担当授業科目 研究活動 所属学会・委員会 学会・委員会等における活動 論文 著書 総説・解説記事 受賞 社会貢献 講演等（本学以外の主催事業） 公的団体委員 マスメディアへの発信 学内運営 2024/05/22 更新 基本情報 門下　祐子 KADOSHITA Yuko 職名 講師 このページの先頭へ▲ 出身大学院 【 表示 ／ 非表示 】 このページの先頭へ▲ 出身大学院 【 表示 ／ 非表示 】 早稲田大学  教育学研究科 筑波大学  人間総合科学学術院 このページの先頭へ▲ 取得学位 【 表示 ／ 非表示 】 このページの先頭へ▲ 取得学位 【 表示 ／ 非表示 】 博士（リハビリテーション科学） 修士（教育学） 学士（教育学） このページの先頭へ▲ 学内職務経歴 【 表示 ／ 非表示 】 このページの先頭へ▲ 学内職務経歴 【 表示 ／ 非表示 】 京都教育大学 総合教育臨床センター，講師 このページの先頭へ▲ 専門分野（科研費分類） 【 表示 ／ 非表示 】 このページの先頭へ▲ 専門分野（科研費分類） 【 表示 ／ 非表示 】 特別支援教育 職業リハビリテーション このページの先頭へ▲ 研究キーワード 【 表示 ／ 非表示 】 このページの先頭へ▲ 研究キーワード 【 表示 ／ 非表示 】 就労支援 発達障害 性教育 特別支援教育 知的障害 全件表示 >> このページの先頭へ▲   担当授業科目 【 表示 ／ 非表示 】 このページの先頭へ▲ 担当授業科目 【 表示 ／ 非表示 】 2024年度，測定・検査法，講義，2024年04月 ～ 継続中 2024年度，障害児教育Ⅰ，講義，2024年04月 ～ 継続中 2024年度，障害児教育特論Ⅲ　，講義，2024年04月 ～ 継続中 このページの先頭へ▲   所属学会・委員会 【 表示 ／ 非表示 】 このページの先頭へ▲ 所属学会・委員会 【 表示 ／ 非表示 】 日本社会福祉学会 ，2022年04月 ～ 継続中 日本リハビリテーション連携科学学会 ，2021年08月 ～ 継続中 日本職業リハビリテーション学会，2020年05月 ～ 継続中 日本発達障害学会，2019年04月 ～ 継続中 日本自閉症スペクトラム学会，2018年04月 ～ 継続中 このページの先頭へ▲ 学会・委員会等における活動 【 表示 ／ 非表示 】 このページの先頭へ▲ 学会・委員会等における活動 【 表示 ／ 非表示 】 『子ども白書』編集委員会，編集委員，2024年01月 ～ 継続中 季刊セクシュアリティ，編集委員 ，2023年08月 ～ 継続中 一般社団法人“人間と性”教育研究協議会，幹事 ，2020年07月 ～ 継続中 一般社団法人東京TSネット，支援検討委員 ，2020年04月 ～ 継続中 このページの先頭へ▲ 論文 【 表示 ／ 非表示 】 このページの先頭へ▲ 論文 【 表示 ／ 非表示 】 日本語，知的障害特別支援学校高等部における生徒の男女交際に対する教員の意識－教員へのインタビュー調査をもとに－ ，福祉社会開発研究, (16) 31-40 ，2024年03月，門下祐子 単著 担当区分：筆頭著者 日本語，韓国における知的障害者の主体性を重視した性教育実践ー韓国の知的障害者福祉施設および青少年性文化センターでのインタビュー調査に基づく考察ー ，社会福祉学 64(4) 70-83，2024年02月，門下祐子, 羽山慎亮 共著 担当区分：筆頭著者 日本語，支援者における知的障害者に対する性的表現・性行動に対する態度 : 知的障害の有無および知的障害者の性別に焦点を当てた検討，社会福祉学 64(3) 26-40，2023年11月，延原 稚枝, 門下 祐子, 武子 愛, 名川 勝 共著 日本語，性教育における「同意」の意味・用法の再考 —双方を主体とした「合意」の教育に向けて— ，社会言語学 (23) 63-77，2023年11月，羽山慎亮, 門下祐子 共著 日本語，知的障害のある成人の性的表現・行動に対する態度尺度の構成概念妥当性・信頼性の検討 ，発達障害研究 45(2) 166-177 ，2023年09月，延原 稚枝, 武子 愛, 門下 祐子, 名川 勝 共著 全件表示 >> このページの先頭へ▲ 著書 【 表示 ／ 非表示 】 このページの先頭へ▲ 著書 【 表示 ／ 非表示 】 日本語，シンプル性教育 いっしょに話そう！ くらす・はたらくに活かす「性」のこと，一般社団法人スローコミュニケーション，2023年03月，門下祐子 一般書・啓蒙書，単著 日本語，「可能性の体育」としての特別支援体育と体育の本質 個に向かい合う体育 運動を楽しむ力を育む体育 生活・社会につながる体育 ，「可能性の体育」出版委員会，2024年02月，長曽我部博・草野勝彦 一般書・啓蒙書，分担執筆 日本語，Q&A多様な性・トランスジェンダー・包括的性教育－バッシングに立ち向かう74問 ，大月書店，2023年12月，浅井春夫, 遠藤まめた, 染矢明日香, 田代美江子, 松岡宗嗣, 水野哲夫 一般書・啓蒙書，分担執筆 日本語，10代のための性の世界の歩き方 ，時事通信社，2023年03月，櫻井裕子 一般書・啓蒙書，分担執筆 日本語，子ども白書2022 ，かもがわ出版，2022年07月，日本子どもを守る会 一般書・啓蒙書，分担執筆 全件表示 >> このページの先頭へ▲ 総説・解説記事 【 表示 ／ 非表示 】 このページの先頭へ▲ 総説・解説記事 【 表示 ／ 非表示 】 日本語，性教協「『生命（いのち）の安全教育』をからだの権利教育へプロジェクト」からの報告 特別支援教育セクションから ，sexually (115) 150-159 ，2024年04月，門下祐子 記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア），単著 日本語，韓国社会福祉学会2023年度韓国社会福祉共同学術大会 研究発表報告 ，日本社会福祉学会 学会ニュース (95)，2024年02月，門下祐子 会議報告等，単著 日本語，トライアングル・アプローチにもとづいた包括的性教育の実現に向けて ，TOKYO 手をつなぐ (587) 13-15 ，2024年01月，門下祐子 記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア），単著 日本語，若者が発信する性のリアル ユースへのアンケート調査から見えてきたもの ，Sexuality(114)，2024年01月，門下祐子 記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア），単著 日本語，「性の権利」を行使するために“共に”学ぶ ，手をつなぐ (815) 40-41 ，2024年01月，門下祐子 記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア），単著 全件表示 >> このページの先頭へ▲ 受賞 【 表示 ／ 非表示 】 このページの先頭へ▲ 受賞 【 表示 ／ 非表示 】 2023年度博士論文「リハビリテーション科学学位プログラム賞」，2023年03月，日本国，筑波大学大学院人間総合科学学術院 2022年度「優良教育賞」，2022年09月，日本国，津田塾大学 このページの先頭へ▲   講演等（本学以外の主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】 このページの先頭へ▲ 講演等（本学以外の主催事業） 【 表示 ／ 非表示 】 東京都自閉症協会学齢期部会オンライン講座，2024年05月 concent✖️SACPコラボイベント　発達障害×性教育を学ぼう ，2024年04月 クルールとちぎ講演会，2024年02月 沖縄県“人間と性”教育研究協議会主催、琉球大学教育学部（文部科学省委託事業）おきなわ教員高度化フォーラム共催のセミナー，2024年02月 一般社団法人日本家族計画協会 2023年度第70回思春期保健セミナーコース，2024年01月 全件表示 >> このページの先頭へ▲ 公的団体委員 【 表示 ／ 非表示 】 このページの先頭へ▲ 公的団体委員 【 表示 ／ 非表示 】 千葉県障害福祉事業課虐待防止対策班，千葉県障害者虐待防止アドバイザー，2020年04月 ～ 2021年03月 このページの先頭へ▲ マスメディアへの発信 【 表示 ／ 非表示 】 このページの先頭へ▲ マスメディアへの発信 【 表示 ／ 非表示 】 性教育の必要性など学ぶ 門下さん（東洋大学福祉社会開発研究センター客員研究員）が講演 新聞・雑誌, 夕刊デイリー, 2024年01月19日 障がい者の性と権利 諏訪で講演会 新聞・雑誌, 長野日報, 2023年11月12日 知的障害あるから交際禁止？ 権利としての性教育を阻む壁 新聞・雑誌, 教育新聞, 2023年08月14日 「２人きりで会ってはいけない」、知的障害を理由に強いられた“約束” なぜ私たちだけ？特別支援学校高等部の７割が交際を禁止や制限 新聞・雑誌, 共同通信, 2023年07月17日 知的障害生徒の男女交際 特別支援校７割制限 高等部調査 新聞・雑誌, 共同通信, 2023年06月25日 全件表示 >> このページの先頭へ▲     Copyright (C) KYOTO UNIVERSITY OF EDUCATION, All Rights Reserved.