アイオースポーツ

教育実践コラボレーション・センターへようこそ。 本センターは、京都大学大学院教育学研究科の「子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究推進事業」を推進すべく2007年4月に新設されたセンターです。 このサイトでは、センターが行なっている様々な取り組みを紹介します。 2023年10月10日 【2023年11月3日開催/Zoom】連続研究会「『生きる』教育」第5回のご案内 連続研究会「『生きる』教育」(第5回)を以下の通り、開催いたします。　 「荒れ」や自傷行為を防ぎ、自分も周りの人々も大切にする子どもたちを育てるために、学校教育では何にどのように取り組めばいいのでし... 2023年09月26日 【2023年11⽉2⽇（木）開催】無心の対話(四) 教育実践コラボレーション・センターでは以下のとおり国際シンポジウムを開催いたします。 今回は、無心を巡る精神分析家と哲学者によるシンポジウムとして、 松木邦裕先生、西平直先生、Rudi Vermot... 2023年07月13日 北京師範大学との交流（英語による口頭発表）参加者募集【7月28日締切】 教育実践コラボレーション・センターでは、学術交流活動の一環として北京師範大学との交流会を予定しています。今年度は北京師範大学教育学部の主催で対面開催の予定です。 そこで、交流会に参加される大学院生を... 2022年07月21日 北京師範大学との交流（英語による口頭発表）参加者募集【7月28日締切】 教育実践コラボレーション・センターでは、学術交流活動の一環として北京師範大学との交流会を予定しています。今年度は京都大学教育学研究科の主催でオンラインでの開催です。 そこで、交流会に参加される大学院... 2021年11月06日 『検証　日本の教育改革－激動の2010年代を振り返る』（学事出版）が刊行されました。 　『検証　日本の教育改革－激動の2010年代を振り返る』（教育実践コラボレーション・センター監修、南部広孝編著、学事出版）が刊行されました。　本書は、本センターにおける活動の一環として、中国教育科学... 2021年10月13日 「ポストコロナ時代における新たな学校モデル」に関する提言をとりまとめました。 　教育実践コラボレーション・センターでは、京都大学の全学経費「ポストコロナ時代における教育問題解決に向けた学校支援の展開」（2020年10月～2021年9月）による活動を実施し、その成果もふまえて「... 2023年12月20日 【2024年1月9日(火)開催】第53回「知的コラボ」の会 教育実践コラボレーション・センターでは以下のとおり「知的コラボ」の会を開催します。   今回は京田辺シュタイナー学校より若林伸吉先生にお越しいただきます。 (コーディネーター：広瀬悠三 准教授 / ... 2023年10月10日 【2023年11月6日開催/Zoom】「企業内研修を見つめ直す」～カリキュラム研究の視点から見る 企業内研修の設計思想～ 教育実践コラボレーション・センターでは、以下の通りイベントを開催いたします。　本イベントでは、教育学におけるカリキュラム研究の視点から、企業内研修を見つめ直し、そのノウハウの一部をご紹介します。本イ... 2022年01月17日 【2022年3⽉9⽇（水）開催】第44回「知的コラボ」の会（ZOOM開催） 教育実践コラボレーション・センターでは以下のとおり「知的コラボ」の会を開催します。 今回は西平直先生に、長年考え続けてこられた問題のエッセンスをお話しいただきます。 詳細はこちらをご覧ください。  ... 2022年01月13日 【2022年2月17日（木）開催】第43回「知的コラボ」の会 教育実践コラボレーション・センターでは以下のとおり「知的コラボ」の会を開催します。   今回は鈴木晶子先生に、AIと倫理を軸に現代の社会的課題について問題提起を含めてお話しいただきます。 詳細はこち... 2020年09月29日 【10月15日（木）開催】第34回「知的コラボ」の会  今回は発達の多様性と障害の捉え方に関して、最近の議論のお話をしていただけるようです。この会ではその場でしか聴けないお話が飛び出すこともしばしば。 是非お誘いあわせのうえ参加ください。 ******... 2020年01月22日 【3/1開催】教育実践コラボレーション・センター成果発表会 　教育実践コラボレーション・センターでは、今年度の締めくくりとして成果発表会を開催する運びとなりました。 今回は、まず大学院生の研究発表があり、それに応答する形で教員等からコメントをいただきます。 ... Activityセンターの活動 学校教育改善ユニット学校現場に教員・院生が定期的、継続的に授業研究に入り、秩序形成の主体を育てるという目標のもとに構築されるカリキュラムや指導方法、教育内容、そしてそれを取り巻くコンテクストに関して、モジュール化された研究が統合的に行われています。> more新しい教育関係ユニット新しい教育関係を構築しようとする学校を教員や臨床心理学を学ぶ院生が訪問し、教師とともに対応を考えています。不登校、いじめ、問題行動など、現代にみられる不適応行動を単なる「問題」と捉えず、新たな力動的秩序形成への契機とみなして、その秩序の解明に取り組んでいます。また、現代においては、これまでの家族の枠組が揺らいでおり、新たな法整備、離婚をめぐる親子間の調整など、様々に生じる問題について取り組んでいます。> more学習空間創造ユニット図書館等の施設における新たな交流空間の創造実践から力動的秩序形成の在り方をさぐっていきます。> more国際関係ユニットグローバル化の動き、あるいは社会変容によって教育制度や教育そのものが変容を迫られています。そうした変容に制度・政策レベルでどのように対応しつつあるのかを明らかにしています。> moreE.FORUMユニット現在の日本においては、学校や地域の教育改革を推進するスクールリーダーの育成・力量向上が求められています。E.FORUMでは、各種の研修や実践交流の機会を提供することによって、教師のライフコース全体を見通した力量向上のネットワークを築くことをめざしています。> more HOME ごあいさつ センターの目的と組織 センターの活動 委員の紹介 お問い合わせ コラボ報告書 科研メンバー限定 〒606－8501　京都市左京区吉田本町 京都大学大学院教育学研究科内TEL & FAX 075-753-3075 Copyright (c) 教育実践コラボレーション・センター .All Rights Reserved.