スロットとパチンコの違い
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HOME > 2012 2012年7月の記事 2012.07.06 教育学部1回生対象に救命処置講習会を開催しました。 救命処置講習会に、121名の学生が参加しました！！ 日 時 2012.6.28（木）9:00～10:30 2012.7.5 （木）9:00～10:30 講 師 教育学部 教授 西尾正寛 先生 教育学部1回生対象に平成24年6月28日（木）、7月5日（木）1限目（合同ゼミの時間）の2日にわたり、小体育館において『救命処置講習会』を開催しました。 西尾先生（教育学部教授）に講師をお願いし、121名が講習を受けました。 また、教育学部3回生の養護教諭を目指している学生たちがお手伝いしてくれました。 約半数の学生が、既に高校の時や自動車教習所などで講習を受けていましたが、初めて講習を受ける学生も数十名いました。 学生同士教えあいながら、心肺蘇生法（人工呼吸と心臓マッサージ）とAEDを用いた心肺蘇生法を練習用の人形を使って真剣に体験していました。 AEDの発する音声がどのようなものであるか、操作はどのようにするのか、といったことが理解してもらえたと思います。 今後も学生への講習会の開催を続けていきます。 2012.07.05 節電パトロール実施中！（エコキャンパス推進委員会） 畿央大学では、今夏の節電の取り組みである節電行動計画に基づき、節電パトロールを実施しています。 毎週木曜日の昼休み（12時10分から）講義室やゼミ室を中心にエアコンの28℃設定徹底や未使用教室を消灯してまわります。 パトロールは学生有志とエコキャンパス推進委員会にて実施しており「節電パトロール実施中」の黄緑色の「たすき！」を掛け、校内を巡回しています。教室に入るとエアコンの温度を確認し、28℃を下回る設定であれば28℃に設定変更し記録を取っています。また、未使用教室で照明が点けっ放しであれば消灯しています。 なかなか目立つ、この「たすき」のおかげで教室に入ると一斉に注目を浴びます（照）。節電の取り組みで大事なことは、皆さんの節電への「意識の向上」と「協力を得る」ことなので、パトロールを通じ、皆さんの節電意識が向上することを考えれば注目されるのも重要な要素だと思っています。 (さらに…) 2012.07.03 被災地支援「のびのびキャンプ」に向けて③～福島の大学生と事前研修で交流！ 福島大学・いわき明星大学・畿央大学の学生が、事前研修で交流！ 福島の子どもたちのために奈良で開催される「のびのびキャンプ2012」の事前研修第３回、「“素朴な”こころのケアセミナー」が2012（H24）年6月23日（土）に、に実施されました。 のびのびキャンプ2012は畿央大学の教職員・学生有志に加えて、福島大学災害ボランティアセンターといわき明星大学人文学部心理学科と共催で実施します。当日はキャンプに参加する学生が来学し、「福島の学生からみた福島」というテーマで講演をして頂きました。 その後、３大学の学生が交流を深められるよう、本学教育学部４回生細川君によるアイスブレイク（初対面の参加者同士の緊張や抵抗をなくすグループワーク）を展開。 最後にグループに分かれて、プレゼンの感想やキャンプについて学生同士でシェアリングし、最後に全体発表…という充実した１日になりました。 後日、福島から駆け付けて頂いた福島大学の安達さんからセミナーに参加しての感想が届きましたので紹介させて頂きます。 はじめまして。福島大学人間発達文化学類4年生の安達隆裕と申します。昨年より学生団体「福島大学災害ボランティアセンター」が発足し、現在代表を務めさせていただいております。今回、畿央大学・福島大学・いわき明星大学三校合同事業、「のびのびキャンプ2012」に参加する貴重な機会に恵まれたことを嬉しく思います。 6月23日のセミナーでは、福島の学生から見た「今の福島」を報告し、それを受けてワークショップを行い、共通の目標・意識を立てることができました。セミナー開始、アイスブレイク、ワークショップの中で強く印象に残ったことは、「先生・職員と学生の仲の良さ」でした。真面目に話を聞く時は集中し、くだけた空気では一緒に盛り上がる。このメリハリから信頼が生まれているのかな、と感じました。アイスブレイクは大学に戻ってから少し使わせていただきます。とても面白かったです！ 福島大学から参加した学生は、畿央生について口をそろえて「みんないい人ですね！」と話していました。奈良を訪れて福島へ戻る時間はとても短い時間でありましたが、セミナーで出会えた学生は密な関係を築くことができたと思います。それも、畿央大学の皆さんが温かく迎えてくれたことが大きな要因だと思います。私たち福島大学チームもみなさんと同じくらい密な関係を築いて本番に臨みます。 プレゼンでは、私が考える福島についてお話させていただきました。昨年の東日本大震災より、被災三県と取り上げられる岩手県・宮城県・福島県は非常に大きな損害に見舞われました。地震から津波被害に繋がり、今でも沿岸部はガレキが大量に山積みにされています。福島県は二つの被害に加えて「放射能問題」が存在します。放射能については未だに終息する兆しすら見せません。「まだ福島県に人がいるの？」「夏でもマスクを着けてるんだよね？」「もう被爆してるんでしょ？」などと言った意見を耳にします。割と広い福島県は一括りに危険と思われる。人によって提示される線量の値も受け止め方が違い、その結果県外に避難する人が生まれる…というように問題が派生していきます。福島県には人がいます（大学生はみんな普通の生活をしています）。マスクを着けてる人はほとんどいません（関心が薄いのか、現状に麻痺しているのかわかりません）。被爆も多少はしてるでしょう（とよく分からなくもなく思います）。このように、特に大学生はどの情報が正しいのか、危険だとしても県外に出ることはできるのか、と踊らされているままなのではないかと思います。大学生から見た福島の「今」とは、普段の生活は漠然と情報を受け止め、大多数の学生は沿岸部の様子を見たことがない、こういった状況なんだと思います。 以上が学生の、私個人から見た福島です。個人で考え方も異なるものだと思います。その中でも子どもを抱える親御さんの心境はとても推し量られる事ではありません。 【情報が錯綜し、常に子どもに気をかけてしまう。】 仮設住宅に住む方から、このようなお話をお伺いしたことがありました。これが例のように、福島県にすむ未就学児~中学生は県内でも、県外からでも支援の対象として見られています。その結果、昨年の夏・冬は多くの団体（行政、NPO、etc…）が福島県にアプローチを仕掛け、未就学児~中学生対象のキャンプ事業が乱立し、子どもは引っ張りだこでした。私も昨年度は3つのキャンプ事業に加わりました。その中で、多くの子どもの笑顔に触れられたこと、一回の出会いであったとしても大切な思い出としてもらえたこと、そして大学生たちも楽しみながら活動に取り組めたことが非常に印象に残っています。 福島県の「今」について書かせていただきましたが、県外にすむ皆さんにはこの文章からどのように映るかわかりません。もしかしたら放射能問題への意識は徒労かもしれませんし、深刻かもしれません。しかしそれは何十年も先の結果の話であって、今支援を必要としている子どもがいることは確かです。同じ小学生でもなく、大人でもない大学生の私たちですが、私たちにしか見せない顔・態度があるということを去年の経験から確信しています。個人では何もできないかもしれません。出来るとしても狭い範囲でしかないかもしれません。しかし、この企画に参加して、笑顔に出会えることだけは絶対に否定してはいけないことだと思います。大多数の一人であっても、同じようにアクションを起こす学生がいれば、人海戦術に倣って多くの子供に笑顔を提供できるのではないでしょうか？多くのキャンプがあり、今回の「のびのびキャンプ2012」もその一つだと思います。キャンプ事業そのものにこう考えるからこそ、やるからには全力で、子どもも学生も楽しめるような素敵な時間にしたいと思います。 文章ではお堅くなってしまいましたが、私は子どもと一緒にまくら投げをして周りのお客さんから苦情をいただいた実績を持つ学生です。昨年通りに自分も楽しみたいと思います！セミナーで新しく出会えた畿央大学・いわき明星大学のみなさん、福島大学のメンバーとともに、これから一生懸命この企画を練り上げていけるように頑張ります！ 【関連URL】 被災地支援「のびのびキャンプ」に向けて②～被災地支援サークル「ホープフル」の発表！https://www.kio.ac.jp/information/2012/07/post-531.html 被災地支援「のびのびキャンプ」に向けて①～事前研修を兼ねたセミナーが開講！https://www.kio.ac.jp/information/2012/07/post-528.html 学生団体福島大学災害ボランティアセンターhttp://fukudai-volunteer-center.jimdo.com/ 畿央大学のびのびプロジェクト facebookページhttp://www.facebook.com/nobinobiproject 2012.07.03 被災地支援「のびのびキャンプ」に向けて②～被災地支援サークル「ホープフル」の発表！ 昨年の被災地支援について、現地に行った畿央生が発表！ 福島の子どもたちのために8月に開催される「のびのびキャンプ2012」に向けて、事前研修を兼ねた「“素朴な”こころのケアセミナー」第2回が2012（H24）年5月26日（土）に実施されました。キャンプの企画・運営にも積極的に関わっている被災地支援サークル「ホープフル」の学生から当日のレポートが届きました。 こんにちは！被災地支援サークル・HOPEFUL二回生・森本敦です！ 2012（H24）5月26日（土）に行われた第2回”素朴な”こころのケアセミナーにおいて、今年の２月におこなった宮城県気仙沼市でのボランティア活動、そして昨年の８月におこなった「のびのびキャンプ2011」について、報告・発表をさせていただきました。 気仙沼市でのボランティア報告では、被災地の現状を私たちが撮影した写真とともに説明し、実際訪れた感想や避難所の方々の様子をお話しさせていただきました。避難所の方々は、津波・地震の恐怖、避難所での生活を過ごす中での苦しみ、これからへの不安や希望などのさまざまなお気持ちを、私たちにとても親切にお話してくださいました。もとの気仙沼に戻そう、たくさんの人が来てほしい、立ち上がろうという皆さんの思いに、私たちもたくさんの勇気をいただきました。また、南気仙沼小学校でのボランティアでは子どもたちの元気溢れる笑顔にたくさん出会うことができました。遊びを通じて子どもたちと交流し、一緒に過ごすなかで見えてきた震災の心の傷跡。改めて感じた「当たり前」の大切さ。実際に現地に行くことによって、強くなった被災地への思い。この経験は私たちにとってかけがえのない体験になりました。 「のびのびキャンプ2011」の報告では、キャンプを開催した主旨と、それまでに至るさまざまな思い、そしてキャンプでのいろんな思い出や僕たちから見た子どもたちの様子を発表させていただきました。昨年ののびのびキャンプは福島県の小・中学生２９人を招き、栃木県で実施しました。文字通り「のびのび」と大自然の中を走り回る子供たちの笑顔がとてもキラキラしていたこと、普段では味わえない思い出がたくさんできたこと、子どもたちとマンツーマンという近い関係で過ごすなかで生まれた発見や悩み、それをスタッフみんなで解決したこと、たくさんの方々のご協力があってすばらしいキャンプが開催できたことを、キャンプで撮り貯めた写真を交えながら、振り返りました。 今もなお、ニュースでは原子力発電所の事故による放射能被害の話題が尽きません。子ども達にとっても遊ぶ場所・時間が制限されたり、我慢をすることが多くなって、心の重くなってしまうような気持ちになる時間が増え、また保護者の方も心配が尽きない状況です。のびのびキャンプは子どもたちが思い切り羽を伸ばせる環境の中で、気持ちのリラックスができ、保護者が安心して送り出せるということを念頭において活動しました。 HOPEFULの発表後は、大阪大学から酒井佐枝子先生をお招きして、「子どもをめぐる諸問題—アタッチメント・発達障害の視点から親子関係を考える」について、講演していただきました。発達障害の概要、生活の中、学校で起こりうること、アタッチメントにより形成されるさまざまな人間関係について説明していただきました。実際に発達障害の症状の疑似体験をし、そのなかから見えた対応の仕方をみんなで話し合いました。けして、一方的にこちらが判断して、対応などを考えて接するのではなく、子どもの立場に立って一緒に対策を考えることが大切だと思いました。 今回、HOPEFULとして発表資料を準備し、発表させていただく中で、当時のことを何度も思い出しました。そして、今、私たちにできることは、このような体験を一人でも多くの方々に「発信していくこと」だと思いました。今年実施するのびのびキャンプについても、さまざまな形でみなさんにご報告する機会があると思います。みんながずっと被災地を思う心を持ち続けるためにも、耳を傾けていただけたらうれしいです。 【関連記事】 被災地支援「のびのびキャンプ」に向けて①～事前研修を兼ねたセミナーが開講！https://www.kio.ac.jp/information/2012/07/post-528.html 被災地支援～教育学部生有志が、宮城県南気仙沼小学校へボランティアに！https://www.kio.ac.jp/information/2012/04/post-492.html 学生・教職員有志による東日本大震災支援のための「のびのびキャンプ」を実施！https://www.kio.ac.jp/information/2011/10/post-421.html 2012.07.03 学生広報スタッフblog vol.23～食堂地下ヤマザキショップ特集！ はじめまして！学生広報スタッフ教育一回生の狩俣（かりまた）です！ 前期ももう終わりが見える梅雨のこの時期、みなさんいかがお過ごしでしょうか？今回は、一回生の視点から畿央大学を紹介してみよう企画（・ω・＊）ということで、ヤマザキショップさんの紹介です。 まだまだ謎に包まれたヤマザキショップ（私が情報に疎いだけかもしれませんが…）の実態を探るべく、実際に店長さんに突撃して、質問をさせて頂きました！ 学生の味方ヤマザキショップ！ ● 開店時間は？ →8：40から18：00 （毎週日曜定休日）です。 ● 「のっけ飯」ってどうやって頼めばいいの？ →レジで食べたいものを言う→会計→カウンターでレシート提示→GET！ ● 売れ筋のパンって？ →エッグトースト！ ● 店員さんって何人いるの？ →8人です。 ● 店員さんと仲良くなるには！ →気軽に声をかけてください！ ● ここでアルバイトってできますか？ →学生は基本不可だそうです！（残念） ● 店員さんにとっての畿央生って？ →お客さんなんですが、なんとなく友達みたいな感じですね。 礼儀正しいし明るく楽しい方が多いですよ！ …とのことでした。 早速のっけ飯やパスタを食べるのもアリかも？ さらにさらに、学生として気になる質問をぶつけてみました。「割引とかキャンペーンのようなものって、ないんですか？」実は、なんと、あるそうです！年一回の感謝セールが三日間。次はいつなのか？気になるところですが、次のセールはなんと。 7/4・5・6の三日間！ 300円以上お買い上げのお客様に景品抽選券が進呈されるとのこと！（・Д・） これは行かなくては損。一等はフルーツパンセットですよ、さあ、集え学生、ヤマザキショップに！ と、いうことで、今回のブログはここまでです。 今度は食堂の職員さん方にも話を伺いたいところ。ではでは！ 2012.07.02 「教育の情報化」に対応した授業を見学しました！ 畿央大学教育学部卒業生（２期生）で現在斑鳩東小学校教諭の北口先生からお声かけいただき、校内研修会にお邪魔させていただきました。 ５時間目は、「教育の情報化」に対応した３年生算数の授業です。授業の始まる少し前に教室に入ったところ、子どもたちは、フラッシュ教材で九九の練習中！大きな声で楽しく学んでいました。 「教育の情報化」＝「電子黒板」というイメージがありますが、日頃の授業では場所が限られるため使い勝手がよくないという面もあります。そこで、北口先生は、ロール型のホワイトボードとプロジェクタを利用し、投影されたところに書き込むという技を使いながら、教科書を大きく提示し、授業を進めておられました。 また、グループワークでは、子どもたちの書いている画用紙をディジタルカメラで撮影し、その場でコンピュータに転送し、発表時に大きく映し出していました！！児童の一人が、大きく映し出された画面で説明しだしたところなど、日頃の北口先生の教え方を模倣しようとしているのだな～と感動しました。 一方、６限目は、４年生の同じく算数。伝統的なスタイルの授業で、ベテランの先生の発問、教示、板書、そして子どもたちとの関係性や雰囲気作りなど、非常に学ぶことの多い授業でした。子どもたちもしっかり考え、自分なりの答えを出そうとがんばっていました。 対照的な二つの授業を拝見し、あらためて「なぜ『情報化』をしなければならないのか」を考えさせられました。一つは大きく提示することによる視線の一致（Joint Attention）というメリットがあるでしょう。そして、比較・共有・記録・蓄積など、それぞれの実践に応じて、具体的には、教える内容、教室環境、子どもたちの状況、教師の状況等に応じて、使い分けられるようにしていくべきなのでしょう。 北口先生の授業を見ていた、他の先生方の「便利なところもあるけど、不便なところもあるな～」というつぶやきに「そのとおり！」と思わず心の中でうなずきました。 斑鳩東小学校には、教育学部３期生の高田先生も着任されておられ、また９月には５期生で弊ゼミ生のＹさんが教育実習でお世話になります。こうして少しずつですが、畿央大学も奈良県に根付かせていただいています。 教育学部 教授 西端律子 2012.07.02 被災地支援「のびのびキャンプ」に向けて①～事前研修を兼ねたセミナーが開講！ 被災地支援と自分にできることを考える「”素朴な”こころのケアセミナー」がスタート！ こんにちは！看護医療学科１回生、学生広報スタッフ「きーさん」こと喜島です。 入学前から東日本大震災の被災地支援活動を続けています。奈良県主催のボランティアバスで岩手にも行き、ホームページで県の取り組みを見ていて畿央大学の「のびのびキャンプ」を知りました（実は、受験動機の一つにもなったんです^^）。 ・奈良県公式ホームページ掲載記事（災害ボランティアバス） http://www.pref.nara.jp/dd_aspx_itemid-70665.htm#moduleid46210・「のびのびキャンプ２０１１」ブログ記事 https://www.kio.ac.jp/information/2011/10/post-421.html 大学では、今年も８月に「のびのびキャンプ２０１２」を企画していて、今回の場所は奈良！福島の子ども４０人を招待してキャンプを行います。きーさんも参加する事になりました。子どもとマンツーマンで３泊４日を過ごす私たち学生ボランティアは、その為に必要な姿勢やスキルを身に付ける事前研修を受けています。それが、「“素朴な”こころのケアセミナー」です。 もともとは、キャンプボランティア希望者だけでなく、今後も何らかの形で被災地支援を考えている方々、被災地の子どもや保護者の心のケアに関心のある多くの学生のために企画されたこのセミナー。素朴な、人が本能的に備わっている利他性（人のためになろうとすること）や共感能力によって“その人の傍らに立つこと”＝「“素朴な”心のケア」実践者になるためのプログラムです。 【５月１９日（土）ＰＭ】 この日は第１回セミナーが開かれました。講師は３人。牧田潔氏（兵庫県こころのケアセンター）からは、被災者に起こり易い心理的な変化や、それに対して取るべき及び取ってはいけない行動等について。沼崎穂高氏（大阪大学）からは、現在も福島が直面している放射線と言う脅威について。そして、福島から京都へ自主避難して来られた西山祐子氏（京都・避難者サポートネットワーク）からは、被災者の生の声をそれぞれ講演して頂きました。 きーさんは宮城を中心に活動してきたので、福島の現状は知らずにいました。震災から１年と数か月。徐々に回復しつつある目に見える被害の裏で、目には見えにくい「心」のケアを必要とする人は大勢おられると感じました。放射線と言う目に見えない脅威にさらされる子ども達が、思い切り外で遊んで本来の自分に戻れるお手伝いを、微力ながら出来ればと思います。 きーさんは、キャンプ開催場所である奈良県立野外活動センターに小５と高１の２回、行った事があります。それから約２０年経った今も、良い思い出として心に残っています（あ、年がばれちゃいますね笑）。２０年後の子ども達の心にも、キラキラ輝く素晴らしい思い出となっているような、そんな楽しいキャンプにするべく頑張ります！！ 今後もいろんなスタッフが、ブログやフェイスブックページ等で情報発信をしていきます★是非、このプロジェクトにご理解とご協力を(^^)v フェイスブックページ「畿央大学のびのびプロジェクト」http://www.facebook.com/nobinobiproject 2012.07.01 2012年前期マミポコ親子ひろば 5.6月の活動報告！ 近隣の未就園児の親子を対象に、毎週月曜日の午前10:00～、大学の和室を親・子・大学生のコミュニケーションの場として提供している「マミポコ親子ひろば」。 普段は自由遊び、絵本の読み聞かせ、体操遊びなどの活動をして、元気いっぱいに遊んでいます。行事ごとやその他、さまざまなイベントも企画しています。 5月14日（月）には、いつもと違う活動として「新聞紙遊び」をしました。ダンボールで囲いを作りその中をちぎった新聞紙で埋め尽くし、その中で新聞紙を頭からかぶったり、埋もれたり、ちぎるなどして、とても元気いっぱいに遊んでいました。 6月には、新しくおもちゃを買い足しました。乳児用のガラガラなど、様々な年齢の子どもが楽しめるように、おもちゃを充実させました。新しいおもちゃに子どもたちもとても喜び遊んでいます。 他にも、お絵描きコーナーを作ったり、おもちゃの配置を工夫したり、保育室をイメージして大学生も試行錯誤しながら、環境づくりをしています。また実際に子どもに触れ合うことで、大学生の実践的な学びにつながっています。 2012.07.01 畿央大学エコキャンパス推進活動のご紹介 畿央大学には学生・教員・職員が協力してエコキャンパス活動に取り組む「エコキャンパス推進委員会」があります。地球環境を守るため、環境負荷低減にむけた取り組みとして「省エネルギー」「廃棄物削減」「環境貢献活動」の３つのエコアクションを推進しています。 昨年度は学生・教職員の協力によって、（夏季）対前年度比7％の電気使用量削減が達成できました。 さて、今年は関西でもいよいよ計画停電が予定され、電力使用量削減への関心が高まっています。 そこで今年度は、「省エネルギーへのエコアクション」として、１．照明 ２．空調 ３．コンセント動力 ４．節電啓発の観点から「夏季節電行動計画」の実践に取り組むことになり、次のような呼びかけを行っています。 １）照明：使用していない教室は消灯しましょう。 最後に教室を出る際には忘れず消灯してください。7:00～17:00の廊下の消灯にご協力ください（一部の照度不足場所のみ点灯しています）。 ２）空調：夏季のエアコン設定温度28℃にご協力ください。 エアコン使用時には、窓や出入り口ドアが閉まっているか、確認しましょう（涼感の確保＆省エネ）。 ３）コンセント動力：PCを使用し終えたら、電源OFF。ディスプレイの電源も忘れないでください。 ４）節電啓発：学生有志によるポスターを掲示します。 ▼エントランスホールのプロジェクターを使って逐次報告される電気使用量。 今年度より、教職員・学生有志で、学内エコパトロールを始めることになりました。次回はその様子をご報告します。 できることから少しずつ・・・身近なエコ活動にご協力ください！ 畿央大学エコキャンパス推進委員会 前へ 1 2 3 よく読まれている記事 「救急救命講習」受講レポート！～現代教育学科一年次配当「キャリア形成セミナー」 老年看護学援助論Ⅱにおける「高齢者疑似体験」をレポート！ 「精神看護学実習」施設実習レポート！～看護医療学科 「老年看護学実習」施設実習レポート！～看護医療学科 カテゴリ 畿央祭(学園祭)実行委員Blog 畿友会（学生自治会）だより 学生広報スタッフblog TASK（健康支援学生チーム）活動レポート 次世代教育センタープログラム 畿央の学びと研究 理学療法学科 看護医療学科 健康栄養学科 人間環境デザイン学科 現代教育学科 健康科学研究科 教育学研究科 助産学専攻科 クラブ・サークルより イベントレポート 畿央大学×地域連携 畿桜会(卒業生)NEWS ボランティア活動報告 被災地支援の活動 新入生応援！やさしさを「チカラ」に変えるプロジェクト 健康栄養学科ヘルシー♡オイシー料理 名誉学園長ブログ「ほほえみ」 畿央祭(学園祭)実行委員Blog 新入生応援！やさしさを「チカラ」に変えるプロジェクト 学生広報スタッフblog 畿友会（学生自治会）だより TASK（健康支援学生チーム）活動レポート 畿央の学びと研究 理学療法学科 看護医療学科 健康栄養学科 人間環境デザイン学科 現代教育学科 健康科学研究科 教育学研究科 助産学専攻科 畿桜会(卒業生)NEWS 畿央大学×地域連携 イベントレポート クラブ・サークルより ボランティア活動報告 被災地支援の活動 健康栄養学科ヘルシー♡オイシー料理 名誉学園長ブログ「ほほえみ」 --> タグ ボランティアイベント健康栄養学科地域連携センター現代教育学科卒業生の方へ畿桜会企業・行政の方へ保護者の方へ人間環境デザイン学科クラブ・サークル看護医療学科ボランティアセンター理学療法学科健康科学専攻（修士課程）健康科学専攻（博士後期課程）在学生の方へ公開講座後援会教育実践学専攻（修士課程）トピックス地域・一般の方へ助産学専攻科 キーワード検索 アーカイブ 7月 20125月 20244月 20243月 20242月 20241月 202412月 202311月 202310月 20239月 20238月 20237月 20236月 20235月 20234月 20233月 20232月 20231月 202312月 202211月 202210月 20229月 20228月 20227月 20226月 20225月 20224月 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